La crisis en escuelas de Concordia se profundiza: entre problemas edilicios y reclamos de seguridad
La tensión en la comunidad educativa crece debido al deterioro de los edificios escolares, la escasez de personal de mantenimiento y el aumento de los conflictos institucionales, visibilizando una compleja crisis en las escuelas de Concordia que afecta tanto a los alumnos como a los equipos docentes en toda la región.
Las deficiencias estructurales y de personal en los establecimientos educativos del departamento han alcanzado un punto de extrema complejidad. Diversas comunidades escolares han decidido suspender las clases presenciales o convocar a medidas de protesta ante la falta de respuestas definitivas por parte de las autoridades locales. El panorama actual visibiliza que la crisis en las escuelas de Concordia no se restringe a un solo establecimiento, sino que abarca problemas edilicios graves y desafíos crecientes de convivencia y seguridad urbana.
Peligro eléctrico en la Escuela Gervasio Artigas de La Bianca
El malestar en la Escuela Secundaria N° 2 “José Gervasio Artigas”, ubicada en el barrio La Bianca, se intensificó tras los temporales de las últimas semanas y las actuales lluvias. Las familias del establecimiento vienen denunciando filtraciones graves en los techos y mamposterías que entran en contacto directo con las instalaciones eléctricas de las aulas.
Según informaron los tutores, la acumulación de agua en las canaletas deterioradas busca salida a través de los ductos eléctricos, provocando cortocircuitos constantes y la electrificación de paredes. El antecedente más delicado involucró a dos estudiantes que sufrieron descargas eléctricas leves al tocar paredes húmedas. Además de los riesgos eléctricos, el establecimiento registra hundimientos en el piso de la biblioteca y problemas recurrentes en los sanitarios.
Ante este escenario, y tras un largo historial de reclamos administrativos sin resolución definitiva por parte de la Dirección Departamental de Escuelas, los padres y madres han decidido no enviar a los estudiantes a clases presenciales por razones de seguridad. Para este lunes, la comunidad educativa había convocado a una asamblea al mediodía frente al colegio para definir un plan de lucha y evaluar una huelga civil por tiempo indeterminado hasta que el edificio sea seguro.
Sanitarios colapsados y falta de personal en otros establecimientos
La situación se replica en otras instituciones de la ciudad:
* Escuela Secundaria Agrotécnica N° 24 “Gral. San Martín”: El pasado 3 de junio, las familias resolvieron suspender el envío de los alumnos a clases presenciales debido al estado crítico de los sanitarios. Con una matrícula de 360 estudiantes, además del personal docente e instructores, el establecimiento cuenta con solo cuatro inodoros en funcionamiento. La institución presenta dos pozos negros colapsados, pérdidas constantes de agua y baños para docentes clausurados. Ante esta situación, considerada un foco de riesgo infeccioso, la comunidad resolvió movilizarse hacia la Dirección Departamental de Escuelas.
* Escuela Secundaria N° 10 “República de Entre Ríos”: Durante el 3 y 4 de junio, las clases debieron suspenderse debido a la falta de personal esencial. La escuela, que alberga a más de 650 estudiantes en tres turnos, disponía únicamente de dos ordenanzas para realizar la limpieza de todo el edificio. Esta carencia impactó principalmente en el turno noche, que además cuenta con un solo preceptor para supervisar a más de 130 alumnos, lo que motivó pedidos urgentes de regularización de cargos ante las autoridades provinciales.
Violencia escolar y la propuesta del botón antipánico
A las dificultades de infraestructura se suma un clima de preocupación social respecto a la convivencia dentro y fuera de las aulas. Recientemente, un grupo de 18 rectores de escuelas secundarias del departamento Concordia firmó un documento conjunto alertando sobre una escalada de peleas, agresiones físicas y amenazas entre pares. Los directivos manifestaron encontrarse en una situación de “orfandad”, dada la falta de equipos interdisciplinarios y de articulación efectiva con organismos provinciales como el Consejo General de Educación (CGE) y el Consejo Provincial del Niño, el Adolescente y la Familia (COPNAF).
Como alternativa de prevención urbana, la Municipalidad de Concordia presentó a fines de mayo un proyecto para implementar un botón antipánico en las escuelas de la ciudad. La iniciativa, impulsada por la Subsecretaría de Seguridad Ciudadana, busca conectar a los establecimientos de forma directa con los centros de monitoreo y las fuerzas de seguridad pública en casos de emergencias o situaciones de riesgo en el entorno escolar.
Mientras se debaten soluciones tecnológicas para la seguridad física de los estudiantes, las comunidades educativas de Concordia insisten en que los problemas de fondo —como la mampostería electrificada, los pozos colapsados y la falta de personal básico— requieren de una intervención presupuestaria inmediata para garantizar condiciones mínimas de dignidad en la educación pública.
